上好芬兰森林教育第一课：每个人的权利
森林是芬兰人的家。
芬兰拥有高达73,11%的森林覆盖率，位居欧洲首位和世界前列；芬兰人及其崇尚自然，视森林为第二个家，一直秉承和发展着与自然同在的生活方式；这两个重要的因素为芬兰教育依托森林并积极开展森林教学活动提供了物质前提条件和心理支持。
芬兰教育推崇回归自然的森林教育，无论天气状况如何，都鼓励学生前往森林，探索自然自然现象。因此，森林是芬兰开展现象式学习的重要基础。在芬兰，几乎每所学校都是坐落于森林附近，最多步行15分钟便可到达密林深处。森林就是课堂，大自然就是老师，树木、泥土、风沙雨雪、蚂蚁运粮、花朵摇曳等万事万物都是学习的内容，学生透过现象探究本质，是一种科学的学习方式。
在芬兰，几乎每个城市都有一所自然学校。芬兰自然学校的教育使命是让受教育者和教育者熟悉自然现象，并且为学校提供组织自然活动的机会。自然学校的主要教学目标是要提高芬兰师生的环保意识和敏感度，激发学生对自然现象的学习兴趣，进而培养学生一种负责任的、可持续发展的生活方式。
芬兰自然学校的课程遵循芬兰国家核心课程大纲，以培养学生21世纪所需的横贯能力为导向，特别是培养学生构建可持续发展未来的能力。自然学校为义务教育阶段不同年级的学生提供了分层化的教学内容，旨在最大化学生的自然参与，丰富学生的自然学习体验。
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