德国幼儿教师留学+就业+低价移民

赴德国双元制幼儿教师职业教育培训项目

以就业为导向的国际留学+移民项目  

改变传统教育理念，让每个学生找到终生获益的职业和发展方向！这是一个“以就业为导向”的实用型留学+移民项目：没有动辄百万的传统留学费用，每一个中国的普通家庭都能够承担。

它不是名校，也不是高学历，却可以让学生选择自己喜欢的专业，在德国专业的学校免费学习；学生毕业后可以直接留在德国并直接开始工作，无需自己再去找工作，应聘等，并在5年后实现自己的德国移民！ 

在德国工作的优势

什么是双元制职业教育培训

双元制职业教育|Das duale System

双元制职业教育德语称之为Ausbildung。它是一种德国国家立法支持、校企合作共建的办学制度，即由企业和学校共同担负培养人才的任务，按照企业对人才的要求组织教学和岗位培训。该模式是德国职业技术教育的主要形式，在德国的企业中应用很广，近几年也被我国的一些企业借鉴或采用。

学前教育学员在德国工作的同时还接受语言培训、幼儿理论培训，职业实践培训等双元制培训，并且享受以下福利：

【薪资待遇】（与德国学员同薪同酬）：

第一年1140欧/月（约8822.23元）

第二年1202欧/月（约9302.04元）

第三年1303欧/月（约10083.65元）

欧元与人民币的汇率为1：7.77

【备注】：

1. 该工资为税前，税费和部分社会保险费用按法定标准扣除；

2. 工资由德国雇主直接发放到学员的工资卡里；

3. 因德国各州政策不同，以及企业岗位每年略有调整，以上补贴及工资仅供参考。

1. 3年带薪免费学习，学习和实习期皆有同等薪资；

备注：

2. 顺利毕业后有400欧奖学金；

3. 除公共假日以外，每年不少于25个工作日的带薪假期；

4. 享受德国医疗，养老等社会保险及国民福利；

5. 学习期满后考试合格可获得德国学前教育证书，该证书在全球范围内受到认可；

6. 毕业后直接就业，无需额外花时间找工作。

【福利待遇】：

1. 0-3岁的Kinderpfleger/in的全职薪酬为1971-2589欧元/月（税费和部分社会保险费用按法定标准扣除）（折合人民币约为15253.17-20035.75元/月）；

2. 3-6岁的Erzieher/in的全职薪酬为2255-2800欧元/月（税费和部分社会保险费用按法定标准扣除）（折合人民币约为17450.99-21668.64元/月）；

3. 享受与德国籍幼教人员同等待遇：

4. 享受德国医疗，养老等社会保险及国民福利； 

5. 除公共假日以外，每年不少于25个工作日的带薪假期；

6. 免费进修的机会。

【工作安排】

1. 每周工作40小时，周末双休，法定节假日（如遇加班有相应补助，但在德国几乎无加班情况发生）。

2. 正式工作满5年可申请长期居留。

1. 安全保障：

德国劳工局（ZAV）官方项目，保障学员合法就读正规的德国职业学院，德国劳工局所颁布的《职业教育劳动法》全面保障学员的权利和义务。

2. 生活补贴：

学员在职业培训期间，由德国政府提供实习补贴，同时德国雇主额外发放实习补贴，为就读学员解决生活开销的资金压力。

3. 就业稳定：

在学员顺利毕业后，100%签订与德国雇主签订就业合同。根据学员所就读的专业，平均月薪在2000欧- 3000欧，并逐年递增。

4. 同薪同酬：

和德国当地学员一样享受同等待遇，包括同等学校、同等补贴、同等社保、同等就业等。

5. 环游欧洲：

学员持申根签证进入德国，可随意畅游欧洲申根国，无需额外办理签证。

6. 照顾全面：

非中介机构一次性短暂服务，学员抵达德国是我们服务的起点而非终点，在德国有中、德专职老师对学员进行心理和生活辅导，帮助学员快速融入德国的学习和生活。

7. 签证担保：

通过中方面试的学生，可确保德国大使馆语言培训签证顺利通过。

8. 移民德国：

学员在职业教育培训结束并顺利入职后，缴纳社保及税务满5年，即可申请永久居留签证。

1. 获得欧标德语B1等级证书；

2. 不低于500学时的德语语言学时证明；

3. 专业不限，德语专业、学前教育专业、幼儿教育专业优先；

4. 有德国互惠经验者优先；

5. 喜欢与孩子一起工作的乐趣；

6. 有责任心；

7. 身心健康，无犯罪史；

8. 愿意在德国长期生活工作。

德国的幼儿园通常是7点半开门，在7点半至8点45为自由玩耍时间，孩子们可以随意取用玩具。父母送孩子到园一般都会在教室里呆10至20分钟，陪孩子玩一玩，和老师聊一聊天，等孩子适应了和小伙伴们打得火热了再离开。幼儿园大多都是半天，14:15分以后就会有父母陆续来接孩子回家了，没有统一的离园时间，下午是孩子的自由活动时间，随意取用玩具，边玩边等着父母来接自己回家。

（幼儿园作息时间即幼儿教师工作时间安排。）

视频文字内容：

Sabine: ?Ich glaube wir sind gemeint.“ 我认为我们是认真的

Luisa: ?Ja, genau.“/ 是的

Sabine: Mein Name ist Sabine./ 我的名字叫Sabine. 

Luisa: Ich bin Luisa. Wir beiden machen eine Ausbildung zur Erzieherin. In der Stadt Langenau gibt es auch die M?glichkeit, eine Ausbildung zur Kinderpflegerin zu machen. Hier in der Kita Panorama Betreuung der Kinder von einem Jahr bis zum Schuleintritt. /我叫Luisa。我们两个现在都在上幼儿教育职业培训。在Langenau这座城市里面有很多的幼儿教育职业培训的雇主。我们在Panorama幼儿园里作为幼儿教师教授1岁至学龄前儿童。

Sabine: Im Krippenbereich beginnt der Tag mit einem Morgenkreis. Dort begrü?ten wir gemeinsam den Tag mit Singen und Tanzen. Nach dem Morgenkreis geht es erstmal zum H?ndewaschen. Das Amt lassen wir uns gemeinsam das Essen schmecken. Das ist ein wichtiger Bestandteil im Tagesablauf. Ich achte immer darauf, dass alle Kinder am Tisch sitzen und auch essen. So oft es m?glich ist, gehen wir mit den Kindern raus, Enten füttern, einkaufen oder auch mal zum Dienst gingen aufs Rathaus. Das ist für die Kinder immer spannend und abwechslungsreich. Sobald die Kinder drei Jahre alt sind, kommen sie in eine andere Kitagruppe, zu den Gro?en. / 集体的小游戏会作为孩子们在幼儿园一天的开始。我们围绕着做成一个圆圈，一起唱歌或者跳舞。在集体小游戏结束之后孩子们会去洗手，然后享用可口的早餐。这是在幼儿园日常生活中的重要组成部分。作为一名幼儿教师我需要确保每一名孩子都坐在自己的座位上吃饭。我们会尽可能地带着孩子们去到户外，例如：带孩子们喂鸭子，去购物，甚至去市政厅服务。孩子们对于这些活动总是非常的兴奋，同时这些活动也是非常丰富多彩的。当孩子们成长到三岁的时候就会进入到3-6岁年龄段的年级。

Luisa: Ja. Genau und um die kümmere ich mich zur Zeit. Der Gruppenraum der ?lteren bietet den Kindern jede Menge Spielm?glichkeit. Z.B. einen Maltisch, viele Spiele und Puzzle, eine Bauecke und so weiter. Ich spiele mit oder helfe bei neuen Spielen. Wichtig ist, die Kinder immer zu beobachten und sicherzustellen, dass auch alle einbezogen werden. Zweimal in der Woche gehen wir in den Turnraum. Dort k?nnen sich die Kinder austoben. Weil Bewegung für die ganzheitliche F?rderung der Kinder sehr wichtig ist. Deswegen setzt unsere Kita hier auf einen besonderen Schwerpunkt. Durch übungen wie das balancieren, f?rdern wir die motorischen F?higkeiten der Kinder. Ruhiger wird es wieder im Stuhlkreis. Wir schauen, wir alles anwesend ist, erz?hlen Geschichte und Erlebnisse oder wir singen gemeinsam Lieder. Es macht Spa? zu sehen, wie eifrig alle beim Malen oder Basteln sind. Am Ende des Tages sind die Kinder zufrieden und wir natürlich auch. Oftmals ist unser Arbeitstag damit aber nicht zu Ende, weil wichtige Entwicklungsschritte der Kinder dokumentiert werden müssen. Es macht Spa?, die Kleinen auf ihrem Weg zu begleiten, sie zu f?rdern und zu unterstützen. Wir sind gerne mit den Kindern zusammen. Das Kita-Team ist spitze und wir fühlen uns hier sehr wohl./ 是的。我目前就是在3-6岁这个年龄段的年级这工作。我们会为3-6岁这个年龄段的孩子提供一切可以玩耍的机会，例如：为他们准备一张画桌来画画，提供很多的玩具，很多的拼图又或是一个做手工的地方等等。作为3-6岁的幼儿教师，我会陪着或者是辅助他们玩耍新的玩具，但是最重要的是，我要始终注意孩子们在玩耍中的安全。我会带着孩子们每周去两次健身房。在那孩子们可以尽情的玩耍。因为锻炼对于全面促进儿童的身心发展是非常重要的，这就是为什么我们的幼儿园以及幼儿教师会专注于这一点的原因。通过平衡运动等练习，孩子们的运动技能将得到提高。在运动完后，我会带着孩子们做一些放轻松的游戏，我们会坐成一个圈，看看都有谁在，然后各自讲述一个小故事或者是自己的一个有趣的经历，这是为了培养孩子们的表达能力，又或是一起唱歌，这是为了培养团队能力。看到每一个孩子都喜欢画画或者是做手工是非常令人高兴的，也很有趣。在幼儿园一天的生活结束之后，孩子们都非常的开心，同样作为

幼儿教师，我们也非常高兴孩子们能够度过一个愉快的一天。但是，在这时我们的工作并没有结束，因为我们还需要记录每一个孩子的成长历程。我觉得能够作为幼儿教师陪着孩子们一起成长是一件非常有趣并且很有意义的事情。我们都很享受这一工作。

Sabine: Meine Ausbildung ist schon bald fertig abgeschlossen, aber ich freue mich sehr, dass ich in einer der zahlreichen Kitas Langenauer übernommen werden. Vielleicht mache ich ein paar Jahr eine Weiterbildung./ 我很快就要结束这个幼儿教育的职业培训了，我很期待我能够直接在Langenau这个城市里的幼儿园里工作。或许我还会花几年的时间来参加继续教育。

Luisa: Und leitet dann selbst eine Kita./ 或者你可以直接开一家幼儿园。

Sabine: Ja, vielleicht. / 哈哈，或许可以。